Тематическое планирование по вышивке бисером

КОУ ОО «Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья №16 VIII вида»

                                     

Программа факультатива «Бисероплетение.

Вышивка картин бисером»

8 класс

Разработана учителем

обслуживающего труда

специальной (коррекционной)

школы – интерната № 16

Бондаренко О. В.

        

        

                                        Омск-2013

        

Содержание:

Пояснительная записка.        

Методическое обеспечение……………………………………………………....5

Учебно-тематическое планирование……………...……………………………..6

Содержание программы факультатива «Бисероплетение. Вышивка картин бисером»        7

Календарное планирование………………………….…………………………...9

Литература.        14

Сведения об авторе        15

Приложение ……………………………………………………………………...16                                  

                                         

Пояснительная записка.

Поиски резервов творческого потенциала школьников в специальной (коррекционной) школе – проблема, требующая решения. Это возможно по средствам составления программ и систем занятий, направленных на развитие художественных способностей детей.

Бисероплетение, вышивка бисером картин – вид декоративно-прикладного творчества, создающий условия для соединения умственной и практической деятельности учащегося. Данное направление в развитии детей имеет огромное значение: помогает развивать способность работать руками, внимание, память, творческое начало, глазомер, логику,  формирующую пространственное воображение. Бисероплетение – это освобождение от тревожного состояния, гнева, появление радости в жизни, поднятие жизненных сил. Творческое развитие школьников осуществляется через знакомство с произведениями декоративно-прикладного искусства, образцами дизайнерских разработок. Изготовление своими руками красивых и нужных предметов вызывает повышенный интерес к работе и приносит удовлетворение результатами труда. Художественные изделия могут выполняться как индивидуально, так и коллективно.

 На занятиях учащиеся смогут ознакомиться со всеми известными техниками плетения, и с помощью специальных несложных схем смогут получить практические навыки плетения, освоить основы бисероплетения, научатся вышивать бисером. Здесь они получат рекомендации по подбору материалов и инструментов, соблюдению основных правил плетения, организации рабочего места.

Цель программы – создать условия для формирования коммуникативных компетенций детей, воспитывать художественных вкус и приобщать их к процессу творчества и созидания.

 Задачи программы:

Обучающие:

1. Знакомить детей с основными понятиями в области бисероплетения.

2. Обучать различным приемам работы с иглой и ножницами.

3. Формировать умения следовать устным инструкциям.

4. Освоить технологию изготовления  изделий, выполненных в технике «Бисероплетения».

Развивающие:

1. Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения.

2. Развивать мелкую моторику рук и глазомер.

3. Развивать художественный вкус, творческие способности детей.

4. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к технике бисероплетения.

2. Формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки.

3.Расширять коммуникативные способности детей.

4.Совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

Программа состоит из разделов. В каждом разделе даны темы теоретических и практических занятий. Материал расположен по принципу «от простого к сложному», последовательно и поэтапно развивая художественно – творческие способности детей. В процессе обучения дети знакомятся с историей бисероплетения, инструментами, приспособлениями и материалами, осваивают основные приемы работы с бисером, стеклярусом; учатся читать схемы; изготавливают предметы бижутерии, сувениры; вышивают бисером картины и панно.

 Основными критериями эффективности реализации данной программы являются:

  1. Усвоение и применение детьми полученных знаний, умений, навыков.  
  2. Самостоятельное выполнение изделий от начала и до конца.

      -  Умение следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы             изделий; создавать изделия в технике «Бисероплетение. Вышивка картин бисером», пользуясь инструкционными картами и схемами;

      -  Развитие внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.

      - Создание игровых ситуаций, расширение коммуникативных способностей детей; Обучение аккуратности в работе.

    Все сформированные знания, умения и навыки пригодятся для социальной адаптации и дальнейшей жизнедеятельности учащихся.

 

Методическое обеспечение

Программа факультатива “Бисероплетение. Вышивание картин бисером» рассчитана на 1 год. Годовой курс программы составляет 72 часа. Занятия проводятся в группах по 6 человек по 2 часа в неделю.

Для успешной реализации программы необходимо следующее методическое обеспечение:

  1. Светлое помещение.
  2. Необходимое количество часов.
  3. Набор нитей, игл
  4. Бисер, стеклярус, бусы.
  5. Ножницы, кусачки, проволока.
  6. Подушка или салфетка под бисер.
  7. Сумочка, коробка для хранения работ и инструмента.
  8. Схемы работ.

Формы  занятий.

 В процессе занятий используются различные формы занятий:

традиционные, комбинированные и практические занятия; лекции, игры, праздники, конкурсы, соревнования и другие.

 Методы, в основе которых лежит способ организации занятия:

• словесный (устное изложение, беседа, рассказ, лекция и т.д.)

• наглядный (показ мультимедийных  материалов, иллюстраций, наблюдение, показ (выполнение) педагогом, работа по образцу и др.)

• практический (выполнение работ по инструкционным картам, схемам и др.)

 Методы, в основе которых лежит уровень деятельности детей:

• объяснительно-иллюстративный – дети воспринимают и усваивают готовую информацию

• репродуктивный – учащиеся воспроизводят полученные знания и освоенные способы деятельности

• частично-поисковый – участие детей в коллективном поиске, решение поставленной задачи совместно с педагогом

Методы, в основе которых лежит форма организации деятельности учащихся на занятиях:

• фронтальный – одновременная работа со всеми учащимися

• индивидуально-фронтальный – чередование индивидуальных и фронтальных форм работы

• групповой – организация работы в группах.

индивидуальный – индивидуальное выполнение заданий, решение проблем.

Учебно – тематическое планирование.

№ п.п

Наименование темы

Кол-во

часов

Содержание  занятия

Теория

Практика

1

Введение.

2

Правила поведения в мастерской, ТБ при работе с ножницами и иглой. История бисероплетения. Работы, выполненные из бисера.

Подготовка инструментов, рабочего места к работе.

2

Основы техники работы с бисером.        

        

        

8

Материалы, виды бисера, вспомогательные материалы, инструменты, схемы работ.

  Изготовление  «фенечек».

Простая одноярусная цепочка.

Сложная многоярусная цепочка.

Цепочка с бугорками.

Браслет из цепочки.

Браслет из прямой цепочки (стеклярус)

3

Изготовление предметов бижутерии (серьги, бусы, шнуры, кулоны).

10

Технология изготовления бижутерии.

Фурнитура.

Изготовление серег, бус, шнуров, кулонов.

4

Плоские фигуры на проволоке.

10

Особенности выполнения изделий из бисера на проволоке. Методы низания.

Изготовление бабочек, снежинок, салфеток. Изделия: рыбка, стрекоза, жучки, паучки.

5

Изготовление картин и панно из бисера.

Итоговое занятие. Подготовка к выставке.         

40

2

Приемы крепления бисера к основе. Швы, используемые для крепления.

Вышивание работ бисером на канве с рисунком. Перевод рисунка на основу.

Проведение выставки работ учащихся.

Итого:

72

Содержание программы факультатива «Бисероплетение. Вышивка бисером картин».

ВВЕДЕНИЕ (2 ч)

Основные направления работы факультатива. Правила поведения на факультативных занятиях. ТБ при работе с ножницами, иглой. История бисероплетения. Понятия «бисер», «бусы», «стеклярус». Показ работ, выполненных в технике бисероплетения. Вышивка картин бисером.

ОСНОВЫ ТЕХНИКИ РАБОТЫ С БИСЕРОМ. (8 ч)

Технические сведения: Материалы, инструменты для работы. Организация рабочего места. Условные обозначения, схемы для работы. Технологическая последовательность изготовления простых цепочек из листочков, цветочков.

Практические работы:  Упражнения по освоению приемов плетения бисером. Цепочки  «бутончики», «листики», «цветочки», «зигзаг», «крестик», «жучек», «колечки», «змейка».

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ БИЖУТЕРИИ (10 ч)

Технические сведения: Особенности изготовления предметов бижутерии. Использование проволоки для работы.

Практические работы:  Изготовление серег, бус, кулонов, шнурков.

ПЛОСКИЕ ФИГУРЫ НА ПРОВОЛОКЕ (10 ч)

Технические сведения: Особенности изготовления плоских фигур на проволоке. Использование проволоки для работы. Методы низания. Работа по схеме. Условные обозначения.

Практические работы: Изготовление бабочек, снежинок, салфеток. Изделия: рыбка, стрекоза, жучки, паучки.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ КАРТИН И ПАННО ИЗ БИСЕРА (42 ч)

Технические сведения: Способы выполнения картин из бисера. Вышивка и шитье. Приемы крепления бисера к основе. Способы перевода рисунка на основу. Швы, используемые для крепления: шов «вприкреп», «вперед иголку», «за иголку». Декоративные элементы картины. Техника выполнения вышивки бисером.

Практические работы:  Нашивание бисера на основу разных цветов одного размера вплотную друг к другу. Прошивание бисера по контуру с частичным заполнением внутреннего пространства элемента. Вышивание работ бисером на канве с рисунком.

К концу курса учащиеся должны знать: историю бисероплетения, название и назначение материалов (бисер, стеклярус, нитки, проволока);

название и назначение ручных инструментов и приспособлений (иглы, ножницы); правила безопасного труда при работе с иглой и ножницами;

основные приемы плетения бисером, методы низания бусин, способы перевода рисунка на основу,  технику выполнения вышивки бисером, бабочек, салфеток.

Должны уметь: организовать рабочее место в соответствии  с используемым материалом и поддерживать порядок во время работы; под руководством учителя проводить анализ изделия, планировать его изготовление и осуществлять контроль результата практической работы по образцу изделия, схеме, рисунку;  изготавливать изделия из бисера: бабочек, снежинки, салфетки, бижутерию; вышивать картины и панно.

 

Календарное планирование

№ п\п

тема

дата

теория

практика

1

Организационное занятие. ТБ при работе с ножницами и иглой. Правила безопасного поведения на занятиях

+

2

История возникновения бисероплетения. Работы, выполненные из бисера.

+

3

Основы техники работы с бисером. Материалы, инструменты, приспособления для работы с бисером.

+

4

Выполнение цепочки «бутончики». Схемы работы. Условные обозначения.

+

5

Выполнение цепочки «листики»

+

6

Выполнение цепочки «цветочки»

+

7

Выполнение цепочки «зигзаг»

+

8

Выполнение цепочки «жучок»

+

9

Выполнение цепочки «колечки»

+

10

Выполнение цепочек «змейки», «крестик»

+

11

Особенности изготовления предметов бижутерии.  Ювелирная фурнитура.

+

12

Ювелирная фурнитура, колпачки. швензы. креолы, замки Картье, тюльпанчики, круглые пружинные замки.

+

13

Украшение с ажурной булавкой.

+

14

Изготовление серег, браслет с вышивкой.

+

15

Ожерелье «энергичный блеск»

+

16

Ожерелье «Блестящие квадраты»

+

17

Ожерелье «Радуга»

+

18

Шнур бирюзовый

+

19

Кулон с подвеской «цветочек»

+

20

Браслет «Две бусины»

+

21

Особенности изготовления плоских фигур на проволоке. Использование проволоки для работы.

+

22

Методы низания. Работа по схеме. Условные обозначения 

+

23

Изготовление бабочки простой формы

+

24

Изготовление бабочки сложной формы

.

+

25

Изготовление маленькой снежинки

+

26

Изготовление снежинки двухцветной

+

27

Изготовление стрекозы

+

28

Изготовление паучка, рыбки

+

29

Изготовление ящерки

+

30

Изготовление мотылька, божьей коровки

+

31

Изготовление картин и панно из бисера

+

32

Способы выполнения картин из бисера. Вышивка и шитье. Приемы крепления бисера к основе.

+

33

Способы перевода рисунка на основу. Швы, используемые для крепления: шов «вприкреп», «вперед иголку», «за иголку»

+

34

Выполнение панно «Орхидея»

+

35

Выполнение панно «Орхидея»

+

36

Декоративная отделка панно «Орхидея»

+

37

Выполнение панно «Полянка»

+

38

Выполнение панно «Полянка»

+

39

Декоративная отделка панно «Полянка»

+

40

Выполнение панно «Аквариум»

+

41

Выполнение панно «Аквариум»

+

42

Декоративная отделка панно «Аквариум»

+

43

Выполнение панно «Тигровые лилии»

+

44

Выполнение панно «Тигровые лилии»

+

45

Декоративная отделка панно «Тигровые лилии»

+

46

Особенности выполнения поздравительных открыток декорированных бисером

+

47

Поздравительная открытка «С днем рождения»

+

48

Поздравительная открытка «С днем рождения»

+

49

Поздравительная открытка «С днем святого Валентина»

+

50

Поздравительная открытка «С днем святого Валентина»

+

51

Поздравительная открытка «С Новым годом»

+

52

Поздравительная открытка «С Новым годом»

+

53

Поздравительная открытка «С 8 марта»

+

54

Поздравительная открытка «С 8 марта»

+

55

Вышивка картины бисером

+

56

Подбор бисера, выбор рисунка, подготовка основы для вышивки

+

+

57

Вышивка картины «Букет»

+

+

58

Вышивка листиков маленьких размеров

+

59

Вышивка листиков маленьких размеров

+

60

Вышивка листиков больших размеров

+

61

Вышивка листиков больших размеров

+

62

Вышивка стебельков

+

63

Вышивка стебельков

+

64

Вышивка лепестков большого цветка

+

65

Вышивка лепестков большого цветка

+

66

Вышивка лепестков большого цветка

+

67

Вышивка лепестков маленького цветка

+

68

Вышивка лепестков маленького цветка

+

69

Выполнение отделочных работ готовой вышивки

+

70

Выполнение отделочных работ готовой вышивки

+

71

Выполнение отделочных работ готовой вышивки

+

72

Подведение итогов работы факультатива “Бисероплетение” за год. Выставка работ учащихся

+

Литература для учителя.

  1. Ануфриева М.Я. Искусство бисероплетения. М.: Аст-Пресс, 2008-125с.
  2. Аполозова Л.М. Украшения из бисера. М.: Аст-Пресс, 2006-145с
  3. Артынская Е.Е. Пасхальные композиции. М.: Культура и традиции.2005-24 с.
  4. Божко Л.Н. Бисер. Уроки мастерства. М.: ОЛМА Медиа, 2011
  5. Бульба Н.С. Скульптура из бисера.М.: Аст-Пресс 2007-112с
  6. Валюх Г. Федорова М. Цветы и букеты. М.: Культура и традиции.2005-24 с.
  7. Виноградова Е. Г. Картины и панно из бисера. М.: Сова, 2007
  8. Гашицкая Р. Цветы из пайеток. М.: Мартин 2007-70с
  9. Зайцева Н. К. Искусство бисероплетения. – М.: ОЛМА Медиа, 2007
  10. Джейн Дэвис Энциклопедия вышивки бисером. Более 200 видов вышивки и моделей. М.: ОЛМА Медиа, 2012
  11. Кочетова С. Мягкая игрушка с бисером. М.: рикол классик,2008-80с
  12. Куликова И.А. Программа факультатива «Бисерные фантазии», 2012
  13. Ляукина М. Бисер. Основы художественного ремесла, М.: Аст-Пресс 2008-174с
  14. Максимова М. В., Кузьмина М. А. Вышивка. Первые шаги, М.: Эксмо, 2009
  15. Сахненко Е. Н. Игра в бисер. Рукоделие, Ростов н/Д.: Феникс, 2007
  16. Ткаченко Т. Б., Стародуб К. И. Плетем бабочек из бисера, Ростов н/Д.: Феникс, 2006
  17. Ткаченко Т. Б., Стародуб К. И. Плетем снежинки из бисера, Ростов н/Д.: Феникс, 2006
  18. Федорова М., Зотова М. Кабошоны с бисером, М.: Культура и традиции.2006-32 с.
  19. Донателла Чиоттти "БИСЕР - украшения своими руками" М. 2012

Литература для учащихся.

  1. Божко Л.Н. Бисер для девочек. М.: ОЛМА Медиа, 2011
  2. Энн Бенсон Бисероплетение. Воплощение интересных идей с помощью современных материалов. М.: Мартин 2007-70с
  3. Стольная Е. Цветы и деревья из бисера. М.: Мартин 2007-127с
  4. Ткаченко Т.Б., Стародуб К. И. Плетем деревья из бисера, Ростов н/Д.: Феникс, 2006
  5. Ткаченко Т.Б., Стародуб К. И. Плетем насекомых из бисера, Ростов н/Д.: Феникс, 2006

Источник: http://nsportal.ru/shkola/tekhnologiya/library/2013/05/18/programma-po-fakultativu-biseropletenie-vyshivka-kartin


Рекомендуем посмотреть ещё:


Закрыть ... [X]

Труд 9класс практическая работа вышивка бисером Осении поделки из листьев



Тематическое планирование по вышивке бисером Календарно-тематическое планирование - Рабочая
Тематическое планирование по вышивке бисером Календарно-тематическое планирование (6 класс)
Тематическое планирование по вышивке бисером Календарно-тематическое планирование 8 класс
Тематическое планирование по вышивке бисером Программа по вышивке
Тематическое планирование по вышивке бисером «Сонник Учитель приснился, к чему снится во сне Учитель»
Тематическое планирование по вышивке бисером Вязание для девочек спицами
Тематическое планирование по вышивке бисером Вязание для детей Вязание спицами и крючком
Вязание. Журналы по вязанию для детей Сабрина. Вязание Дизайн на короткие ногти фото и видео новинки Для детей Вязание спицами, крючком, уроки вязания Мастер-класс показывает, как связать шапку спицами Модели вязания спицами с описаниями и фото и схемами. Схемы Программы для вышивки крестом

Похожие новости